학습계획서 썸네일형 리스트형 블로그, 언론보다 빠른 대응 가능하다 얼마전 경기도의 ‘서울버스’ 앱 차단 문제와 관련하여 블로그나 트위터를 통한 신속한 문제제기, 그리고 정책변경의 사례를 소개한 바 있다. 이번에는 블로그를 통한 정책비평이 다른 언론들보다 앞서갈 수 있음을 보여주는 사례를 소개하려 한다. 지난 20일 오전 6시 30분, 에 ‘외고 입시 `사교육 경험 유무' 중점 평가’라는 기사가 실렸다. “내년도 외국어고 입시에서부터 도입되는 자기주도학습전형에서 지원자들은 `학원수강 등 사교육 경험이 있는지'에 대한 내용을 제출 서류에 구체적으로 적어야 한다”는 내용이었다. 이 기사는 “교육과학기술부는 최근 발표된 외고 입시 개편안이 도리어 사교육을 유발할 것이란 지적이 나오는 것과 관련, 주요 전형요소인 학습계획서와 학교장 추천서에 `사교육 경험 유무'를 기재하도록 하.. 더보기 외고 입시, 사교육받았으면 걸러내겠다니 교육과학기술부는 학생들을 모두 거짓말쟁이로 만들 셈인가. 교과부는 내년부터 외고 입시에서 주요 전형요소가 되는 학습계획서와 학교장 추천서에 `사교육 경험 유무'를 기재하도록 하는 방안을 마련 중이라고 밝혔다. 지원자들은 `학원수강 등 사교육 경험이 있는지'에 대한 내용을 제출 서류에 구체적으로 적어야 하고, 입학사정관이 평가하는 `자기주도학습전형'에서 이를 평가한다는 것이다. 구체적으로는 학습계획서와 학교장 추천서에 `어디서 공부했는지, 학원이나 과외 등 사교육 경험이 있는지'를 묻고, 이에 답하도록 하는 항목을 집어넣을 계획이라고 한다. 왜 이런 기상천외한 방안이 나왔을까. 얼마 전에 발표된 외고 입시 개편안이 도리어 사교육을 유발할 것이란 지적이 나오는 것에 대한 대응이다. 다시 사교육이 유발되는 것.. 더보기 이전 1 다음
